26.2

Una porta vecchia

Ciao a tutti!

Kiitos kivasta tunnista Italia-ystävät! Olitte taas tehneet todella upeita tekstejä: niitä oli ilo korjata! Jaan korjatut kirjoitelmat ensi kerralla. Jos esim poissaolijoilta jäi kirjoitelma palauttamatta, otan niitä ilomielin vastaan myös ensi maanantaina! 

Tunnilla kertailimme hieman lisää kellonaikoja ja opimme vastaamaan kysymykseen "A che ora?" eli "Mihin aikaan?" (s 74-75) Tästä jatkamme harjoituksia vielä ensi kerralla. Lisäksi opimme säännöllisten verbien toisen deklinaation taivutuksen. Kyseessä on siis ERE-verbit ja niiden taivutuksesta löydät tietoa kirjan sivuilta 71-71. Kiinnitä erityishuomiota -gere, -cere ja -scere verbeihin, joiden minä- ja he muoto kuuluvat kovina, muut pehmeinä!

Ensi kerraksi kannattaa kertailla tähän asti opittuja asioita, sillä ensi maanantaina viihdytän teitä Kahoot-tietokilpailun avulla, luvassa mahdollisesti myös upeita palkintoja! ;) 

Läksy: s78 teht 3, kappale 4 sanastot + ERE-verbien taivutus. Ensi kerralla jaan teille myös kappaleeseen 4 liittyvät kirjalliset lisätehtävät vastauksineen, joita voitte tehdä kotona omaan tahtiin.

Ci vediamo lunedì! ;)

Annika

12.3

Buongiorno a tutti!

ATTENZIONE! Ensi maanantaina Lieto-opistolla on talviloma, joten 19.2 ei ole italiantuntia! Muistuttakaa asiasta myös kurssikavereita.

Milano, 2017

Ciao amici! Olitte tehneet upeita kirjoitelmia ja kuvauksia itsestänne. On todella palkitsevaa huomata, että kielitaitonne kehittyy huimaa vauhtia ja osaatte jo vaikka ja mitä - bravi! :) Ei kun eteenpäin kohti uusia aiheita!

Tarkistimme tuttuun tapaan kotitehtävät ja harjoittelimme kappaleen 4 sanastoa edelleen. Uutena asiana opimme substantiivin määräisen artikkelin monikossa s 70. Poissaolijat voivat harjoitella määristä artikkelia monikossa esimerkiksi kotitehtävien avulla. Minulta voi hyvin kysyä vastauksia tehtäviin, vaikka tehtävät olisivatkin jo tarkistettu. 

Määräiset artikkelit monikossa ovat siis i ja gli maskuliinisukuisilla sanoilla sekä le feminiinisukuisilla sanoilla:

• il gatto > i gatti
• lo zaino > gli zaini
• la pizza > le pizze
• l'aranciata > le aranciate

Lisäksi opimme ilmaisemaan kellonaikoja ja vastaamaan kysymykseen Che ore sono? tai Che ora è?

Kysymykseen vastataan ESSERE-verbillä joko yskikön kolmatta tai monikon kolmatta persoonaa hyödyntäen:

Yksiköllisten sanojen kanssa:

È l'una.                        Kello on yksi.

È mezzogiorno.           On keskipäivä.

È mezzanotte.              On keskiyö.

Tai monikossa kaikkia muita kellonaikoja ilmaisemaan:

Sono le tre. 

Sono le otto e dieci.

Sono le cinque e mezza.

Poissaolija! Kellonaika-asiaan voit tutustua s. 73 alalaidasta kääntämällä esim tehtävän 15 mukaiset kellonajat suomeksi. Harjoittelemme kellonaikoja vielä ensi kerralla 26.2 , joten pääset asiaan vielä hyvin mukaan. Minulta voi pyytää kappaleeseen 3 liittyviä itsenäisesti tehtäviä lisätehtäviä vastauksineen.

Kellonaika-aiheiseen videoon pääset tästä.

Läksy:

s 78: 1C

s 79: 5, 8, 9

Lomalla voit myös kerrata tähän asti opittuja sanastoja, säännöllisiä sekä epäsäännöllisiä verbejä! :)

Buona settimana bianca! Hyvää talvilomaa!

Annika

5.2

Siamo a febbraio!

In Toscana, 2016

Heipä vaan! Olitte kirjoittaneet kertakaikkiaan kivoja kuvauksia itsestänne, fantastico! Tuon tekstinne tarkistettuna ensi kerralle. Poissaolijat voivat tuoda tekstin halutessaan ensi viikon tunnille. Kyse oli siis tehtävästä 7 s. 62.

Tunnin alkuun tarkistimme kotitehtävät tuttuun tapaan. Olette jo hyvin oppineet taivuttamaan säännöllisiä ARE-verbejä sekä opittuja epäsäännöllisiä. Poissaolijat pääsevät vielä hyvin mukaan, sillä kertaamme jatkuvasti oppimaamme - aivan jokaisella tunnilla! :) Kuuntelimme myös teemasanaston s. 67-68 ja teimme siihen liittyviä tehtäviä. Uutena opimme epäsäännöllisen verbin DOVERE s 69. 

Läksyksi saitte tehdä s. 78 tehtävät 1 ja 2 sekä s. 79 tehtävän 7. Poissaolijat voivat tutustua teemasanastoon itsenäisesti, sanasto auttaa tehtävien tekemisessä. Ensi kerralla opimme määräisen artikkelin monikossa ja ilmaisemaan kellonaikoja! 

Buona giornata a tutti!

Annika